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The Unit for Advancing Equal Opportunities in French



Aujourd'hui plus que jamais, 

Avec le nombre grandissant d'étudiants dans le système universitaire, préserver la diversité  est une des missions principales des établissements d'enseignement supérieur.


Aujourd'hui, les grandes universités dans le monde entier en plus de viser l'excellence,  visent également l'excellence inclusive.


L'excellence inclusive tend à fournir l'accès aux études aux populations moins favorisées ou minoritaires et leur pourvoir des conditions optimales d'études permettant réussite et excellence. Quel que soit le genre, la culture, la langue, la physiologie et le milieu social.


À l'ère de la mondialisation, la diversité fait ses preuves dans tous les domaines. Comme dans le domaine de la recherche scientifique,de la politique, de l'art et comme dans tous les secteurs de création et d'action humaine.

En effet, l'existence et le partage de points de vue différents est un bien précieux,  nécessaire à la compréhension et à la résolution de problèmes de manière efficace.


La seule condition a l'utilisation de ce potentiel est l'existence de l'égalité des chances.


C'est pourquoi le rôle du "bureau pour l'égalité des chances" est d'aider les étudiants issus de population moins favorisées ou moins représentées à faire face aux difficultés qui leurs sont spécifiques et les pousser à faire ressortir leur potentiel sur la route de l'excellence académique.


Le "bureau pour l'égalité des chances" accompagne les étudiants de l'année préparatoire (mechina) jusqu'au doctorat.




SUR LE BUREAU


En juillet 2007, Monsieur Yuval Ivri  a présenté au président sortant de l'université, le professeur Menachem Magidor, un compte rendu dont le titre indiquait :

"Un regard sur la périphérie: un état des lieux sur la représentation des étudiants issus de la périphérie au sein de l'université hébraïque."


Dans ce compte rendu se basant sur des données statistiques officiels et sur une étude théorique de l'accès aux études supérieures en Israël, Yuval Ivri a démontré la sous représentation des étudiants issus de la périphérie dans les université israéliennes en règle général et plus particulièrement au sein de l'université hébraïque.


Au sein de l'université hébraïque, cette sous représentation est exprimée par un pourcentage relativement faible d'étudiants issus de la périphérie suivant l'année préparatoire. Ce pourcentage s'affaiblit de plus en plus au fur et à mesure qu'augmente le niveau des diplômes.

C'est pourquoi, l'université doit agir de façon active à rendre l'enseignement supérieur plus accessible.

Pour ce faire, l'université doit mettre en place une politique sur le long terme dont le but est d'augmenter l'accès aux études  au sein de l'université hébraïque aux étudiants issus de la périphérie en leur proposant un système d'aide et d'accompagnement.

 

En vue des résultats du compte rendu, le président de l'université à décidé de créer le programme "regard vers la périphérie". Le but du programme étant d'accroître le taux d'étudiants issus de la périphérie à tous les niveaux académiques de l'université, de la mechina au doctorat.




LES PROGRAMMES QUE NOUS PROPOSONS 



Stage d'été en anglais et préparation  à la licence


Les étudiant inscrits en licence dont le niveau d'anglais est 2  peuvent participer au stage d'été en anglais de niveau 2 et à la préparation à la licence. La participation au stage permet d'alléger le nombre de cours d'anglais pendant la première année de la licence et de fournir les outils académiques et méthodologiques nécessaires a la réussite de la première année de licence.



« Communauté d’étude » pour l’augmentation de l'excellence académique 


Le programme fourni aux étudiants en première année de licence,  1 heure 30 à 2 heures de soutien par des étudiants d'excellence en 2ème année d’étude ou plus.



Soutien académique 


Soutien académique d'une heure à quatre heures par semaine donné par un étudiant du même domaine d'étude que le participant. Le nombre d'heures et le domaine d'étude sont fixés en fonction du besoin et de la demande de l'étudiant. Dans le cadre du programme, le soutien est notamment donné aux étudiants ayant des difficultés linguistiques (hébreu, anglais).

 


Volontariat social en échange d'une bourse


Les étudiants ayant une moyenne de 85 et plus recevant une bourse de Pis (פיס), Perach (פר״ח), Eshkol (אשכול) ou Shahak (שח״ק) peuvent effectuer leurs heures de volontariat en accompagnant un étudiant de l'université du même domaine d'étude que lui.



Volontariat


Les étudiants ayant une moyenne de 85 peuvent être volontaires pour accompagner un étudiant de l'université du même domaine d'étude que lui.



Orientation personnelle


Le bureau propose une aide aux étudiants confrontés à des problèmes ou des dilemmes personnels et une orientation vers les différentes solutions s'offrant à eux dans le cadre  universitaire. 

Solutions personnelles (construction d'un programme d'étude adapté, soutien et défense face aux facultés et aux secrétariats), solutions académiques (cours de soutien), solutions économiques (orientation vers les bourses existantes et comment les obtenir).



Séminaire d'encouragement au master parcours recherche et à l'excellence dans la recherche 


Programme d'accompagnement destiné à aider les étudiants en licence à avancer vers le master.

Le programme est destiné aux étudiants en dernière année de licence et motivés à continuer leurs études supérieures.

Dans le cadre du programme,  un conseiller personnel conseille, oriente et donne des  outils méthodologiques aux participants en vue du master.



D'autres programmes pour l'amélioration de la représentation des étudiants issus de la périphérie s'ouvriront prochainement.



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